Fine motoričke vještine su vještine koje uključuju izvođenje skeletnih, mišićnih i neuroloških funkcija. Za razliku od grube motorike, koja uključuje trčanje i skakanje, bavi se preciznijim pokretima koji zahtijevaju koncentraciju. Takve se vještine po pravilu razvijaju sporije.
Razvijajte motoričke sposobnosti
Djeca koja imaju fine motoričke sposobnosti imaju slabo razvijene mišiće šake i zgloba. Postoji mnogo vrsta igračkih aktivnosti koje otvaraju mogućnosti za razvoj finih motoričkih sposobnosti. Izgradnja tornjeva od blokova, vajanje od tijesta ili plastelina, nizanje perli, rješavanje svih vrsta zagonetki prilagođenih uzrastu - sve ove i mnoge druge aktivnosti zahtijevaju određenu dozu preciznosti i pomažu u sticanju potrebnih vještina.
Grupa i fina motorika
Šta je fina motorika? Ovo je upotreba mišića šaka, prstiju i zapešća. Djeca koriste ove vještine kada pišu, drže male predmete,pričvršćivanje odeće, okretanje stranica, tokom jela, sečenje makazama, rad na tastaturi. Savladavanje svega ovoga zahtijeva preciznost i koordinaciju. Prema mišljenju stručnjaka, ručna spretnost je direktno povezana sa kognitivnim razvojem. Kroz ruke dijete pokazuje vezu između misli i akcije.
Stoga su motoričke sposobnosti veoma važne. A za njegov razvoj postoji ogroman broj alata i uređaja. To mogu biti šarene spajalice, štipaljke, gumene trake, naljepnice, kuglice, perle, kocke, kinetički pijesak i još mnogo toga. Grube motoričke vještine se razvijaju malo brže, primjeri uključuju kontrolirane radnje kao što su bacanje lopte, kao i hodanje i skakanje. Motoričke vještine i korištenje velikih mišićnih grupa zahtijevaju manje preciznosti.
Igranje sa tijestom
Igre s tijestom su decenijama jedna od najomiljenijih zabava. Ovo nije samo zanimljivo, već i korisno. Uz pomoć modeliranja razvijaju se neke važne vještine. Stiskanjem i rastezanjem tijesta jačaju se mišići prstiju, a osjećaji dodira su dragocjeno osjetilno iskustvo. Naravno, pečenje sa pravim tijestom je još jedan odličan način da se igrate i učite u isto vrijeme!
Crtanje prstima
Crtanje rukama i prstima nije samo zabavno i neobično, već poboljšava koordinaciju oka i ruke i ručnu spretnost djeteta. Sve što vam treba je štafelaj ili debeli komad papira, boje za prste i prostor.
Igre na vodi
Deca po pravilu vole vodu. Koristeći njihov interes za sve novo i neobično, razvoj motoričkih sposobnosti možete učiniti ugodnim i korisnim. Možete uzeti dvije odvojene posude, jednu napunjenu vodom, a drugu praznu. Dajte djetetu sunđer i pomozite mu da ga umoči u vodu. Zatim zajedno istisnite vlagu iz sunđera u drugu posudu. Ova jednostavna igra pomaže u jačanju šaka i podlaktica. Možete učiniti proces još zabavnijim dodavanjem mjehurića ili prehrambenih boja u zdjelu.
Ogrlica od tjestenine
Nanizanje različitih vrsta perli je odličan način za razvoj dječje kreativnosti, poboljšava koordinaciju oka i ruku i razvija sposobnost manipulacije predmetima. Za početak možete koristiti debele niti i velike perle ili, na primjer, velike komade suhe tjestenine. Vremenom, dizajn može biti malo komplikovaniji, koristeći manje detalje.
Zanati od papira
Zanati su efikasan alat za razvoj motoričkih sposobnosti. Pustite svoje dijete da eksperimentira s bojicama i markerima kako bi kreiralo vlastite jedinstvene dizajne i projekte od papira. Prilikom crtanja možete koristiti i posebne četke i prste. Kako dijete raste, možete koristiti makaze za rezanje papira. Ove aktivnosti će mu pomoći da nauči kako koristiti zapešća, šake i prste. Izrezana remek-djela mogu se ljepilom pretvoriti u nešto voluminozno, što će se isporučiti i bebipuno pozitivnih emocija.
Samoposluživanje
Starija djeca mogu razviti fine motoričke vještine jednostavnim njegovanjem. Na primjer, kada se dijete oblači, može zakopčati dugmad i dugmad, vezati pertle. Neka dijete pokuša oprati zube, zakopčati se i počešljati kosu. Ovako jednostavni zadaci su i svojevrsna motorika, ovo je ujedno i dobar edukativni trenutak za razvijanje osjećaja odgovornosti.
Korišćenje istih mišića može pomoći djeci da razviju mišićnu memoriju. Vrlo je važno ne pretjerati u učenju, ne zadavati djetetu nemoguće zadatke za njega. Svaka aktivnost treba da ga stimuliše na dalje istraživanje, donosi zadovoljstvo i izaziva samo pozitivne emocije.
