Definiciju "karantine" vjerovatno su svi čuli. Ova riječ se koristi posvuda. Često se suočavamo sa uvođenjem karantina na teritoriji obrazovnih, medicinskih ili drugih državnih institucija. Šta je karantena i kakva je istorija njenog pojavljivanja?
Suština karantina
Definicija "karantine" ima dva značenja:
- Sanitarni objekat koji se koristi za izolaciju ljudi, robe ili životinja koje stižu iz područja zahvaćenih epidemijom.
- Izolacija bolesnih osoba ili osoba koje su bile u kontaktu sa oboljelim osobama kako bi se spriječilo širenje epidemije.
Svrha karantina je da se izoluje izbijanje i spreči dalje širenje bolesti. Moderni karantenski objekti imaju sva tehnička sredstva za sprečavanje epidemija:
- dezinficijensi;
- posebne sobe za izolaciju za bolesne;
- sanitarne i bakteriološke laboratorije.
Zasebno, vrijedi istaknuti mjere karantina u vezi sa životinjama. Prilikom uvoza predstavnika svijeta faune iz drugih zemalja, posebno ako su uklonjeni iz prirodnog okruženja, neko vrijeme se smještaju ukarantinska zona, jer mogu biti prenosioci bolesti koje su opasne ne samo za druge životinje, već i za ljude.
Priča o porijeklu
Izraz "karantena" prvi put je korišćen u Italiji u 15. veku. Kada je nastupila epidemija kuge, kako bi se zaustavilo njeno širenje na evropskom kontinentu, svi brodovi koji su dolazili iz zaraženih mjesta su bili zadržani, a ljudima nije bilo dozvoljeno da pristanu 40 dana. Ovaj period se zvao karantena.
Kasnije su počeli da grade posebne ustanove u kojima su identifikovani zaraženi i oni koji su bili pod sumnjom. U to vrijeme, definicija "karantine" značila je ograničena izolirana područja u kojima su bili bolesni.
U 19. veku u Evropu su došle nove bolesti: žuta groznica i kolera. Tada se karantena povezivala ne samo s kugom, već i sa svim stranim bolestima. Godine 1903, na Pariskoj međunarodnoj konferenciji, usvojen je niz dokumenata koji regulišu karantin kao skup zdravstvenih radnji.
Karantina ovih dana
Mjere karantina se često koriste za sprječavanje epidemija čak i danas. Zahvaljujući ovakvim akcijama, čak iu savremeno doba, bilo je moguće izboriti se sa tako strašnim epidemijama kao što su ptičiji i svinjski grip, ebola i druge.
Fenomen poznat gotovo svim stanovnicima, kada lokalne vlasti zatvaraju škole zbog karantina, privremeno zaustavljajući obrazovni proces. Najčešći razlog za karantin u obrazovnim ustanovama jerespiratorne infekcije koje se prenose kapljicama u vazduhu. Ove bolesti se prilično brzo šire na prepunim mjestima.
U školama se karantena uvodi kada se prekorači epidemiološki prag zaraženosti na određenom području. Određuje ga lokalna služba Rospotrebnadzora, na osnovu broja slučajeva na hiljadu stanovništva. U 2015. godini direktori obrazovnih ustanova dobili su pravo da uvedu karantin u posebno odjeljenje ili u cijeloj školi.
Zahvaljujući pravovremenom uvođenju karantina, danas je moguće izbjeći nekontrolisano širenje opasnih infekcija na velika područja. Dakle, karantin je efikasan alat za zaustavljanje širenja epidemija.
