Neuro-psihički razvoj pokazuje koliko je zreo nervni sistem malog čoveka. Naravno, potrebno je kontrolisati ovu vrstu razvoja ne manje, a ponekad i više nego fizički. I to možete učiniti sami.
Razlozi za kašnjenje ili kašnjenje u razvoju
Neuropsihički razvoj zavisi od velikog broja faktora. Posebno: fetalna hipoksija, preeklampsija ili toksikoza tokom trudnoće, perinatalna encefalopatija, stimulacija, vakuum ekstrakcija, porođajna trauma, infekcije tokom trudnoće, stres tokom trudnoće, niske Apgar ocene.
Kako izmjeriti razvoj
Prilikom procjene neuropsihijatrijskog razvoja uvijek se uzima u obzir nekoliko faktora:
- da li postoje refleksi ili su formirani (prije svega, to su uslovni refleksi, vizuelni, prehrambeni ili slušni);
- bezuslovni refleksi;
- dječiji osmijeh;
- emocionalne reakcije;
- pokušava da privuče pažnju odraslih;
- revival;
- prepoznavanje roditelja ili osoba koje stoje iza djetetabriga;
- pojava riječi i slogova u govoru;
- cooing;
- dijete se igra ili ne;
- poduzimanje radnje;
- negativna reakcija na igračke ili vanjske podražaje;
- percepcija govora drugih;
- razumijevanje značenja riječi "može" i "nemoguće".
Kako postaviti dijagnozu
Dijagnosticirajte neuropsihički razvoj djece u klinikama uz pomoć neurologa ili pedijatra. Dijagnoza se postavlja na osnovu toka trudnoće, starosti malog čovjeka, premorbidnog stanja ili anamneze.
Ljekari ne propuštaju nijedan pokazatelj, ali roditelji ne bi trebali previdjeti trenutak. Kada dijete ne drži glavu, ne počinje da se prevrće, ne izgovara nikakve zvukove, ne zanima ga igračke i ne prati ih očima, ne govori, ne sjedi, ne hoda ili govori vrlo malo riječi za njegove godine, u svim ovim slučajevima morate se obratiti ljekarima. I nema potrebe da čekate nešto, jer kašnjenje može biti bremenito.
Na šta se osloniti
Da biste razumjeli da li neuropsihički razvoj djece ide u pravom smjeru, morate se osloniti na tabele razvoja. Za djecu do godinu dana izrađuju se detaljnije (svaki mjesec ima svoje zahtjeve), a za djecu do tri godine već su utvrđeni razvojni standardi po godinama. Pogledajmo izbliza.
Razvoj djeteta od mjesec do šest mjeseci
Neurološko-psihološkom razvoju male djece daje se malo više vremena, jer je prva godina najvažnijau životu osobe.
- Prvi mjesec života. Dijete kratko vrijeme koncentriše svoju pažnju na sjajne i svijetle predmete. Počinje kada čuje glasne i oštre zvukove. Većina djece počinje da se smiješi u prvom mjesecu života. Ako dijete leži na stomaku, ono pokušava da drži glavu.
- Drugi mjesec života. Mali čovjek, ne podižući pogled, prati igračku koja mu je ispred lica. Počinje slušati glasne zvukove i smiješiti se kao odgovor na govor odraslih. Dijete može odgovoriti gugutanjem kada mu se razgovara. Već nekoliko minuta drži glavu dok leži na stomaku.
- Treći mjesec života. Fizički i neuropsihički razvoj napreduje. Sada djeca mogu očima popraviti neki predmet i gledati ga dugo. Dete sa tri meseca već zna da sluša. Animacija se promatra kao odgovor na govor, to može biti osmijeh, gugutanje ili aktivni pokreti ruku i nogu. Nastavlja da drži glavu nekoliko minuta dok leži na stomaku.
- Četvrti mjesec života. Dijete okreće glavu na sve strane, prepoznaje roditelje ili osobe koje brinu o njemu. Smije se glasno i glasno. U ovom uzrastu dijete se često prevrće s leđa na stomak i obrnuto. Aktivno guguta i skuplja igračke koje su ga zanimale.
- Peti mjesec života. Procjena neuropsihičkog razvoja u ovom dobu provodi se prepoznavanjem male osobe koja joj je bliska osoba, odbacivanjem stranaca. Uz pomoć odraslih, dijete može stajati na nogama, ali će ih povremeno zatezati. Više želje za hvatanjem i razgovorom.
- Šesti mjesec života. U ovom uzrastu djeca se prevrću s jedne strane na drugu, sama uzimaju igračke. Dijete sada govori slogovima koji su prepoznatljivi. Može da jede iz kašike i da se ne davi.
Razvoj od šest mjeseci do godinu dana
- Sedmi mjesec života. Počinje aktivni motorički period. Bebe počinju ili pokušavaju da puze. Prebacuju igračke i predmete koji ih zanimaju s jednog mjesta na drugo, a također se aktivno igraju. Klinac jasno izgovara riječi i radi to sa zadovoljstvom. Dete spremno pije iz šoljice ili flaše, a uživa i da gleda predmete koje mu odrasli pokazuju.
- Osmi mjesec života. Indikatori neuropsihičkog razvoja djeteta u ovom periodu su aktivne akcije bebe. Osmomesečne bebe veoma dobro puze, mogu same da sede, ustaju i kreću se po prostoriji. Dijete može neko vrijeme uzeti igračke. Govori riječi, slogove ili pokušava to učiniti. Djeca u ovom uzrastu aktivno uče sve, tako da ih možete naučiti bilo kojoj radnji, kao što je mahanje zbogom.
- Deveti mjesec života. Mala osoba već može hodati uz podršku. On je u stanju da shvati kako da se nosi sa ovim ili onim objektom. Bebino brbljanje postaje smisleno, mogu se prepoznati riječi ili slogovi. Pokazuje gde, šta je ako ga pitaju ili reaguje kada se izgovori njegovo ime. Pije iz šolje za odrasle i razumije šta odrasli žele od njega.
- Deseti mjesec života. Dijete se može popeti na sofu ili krevet, otvoriti vrata i kutije. Već počinju kopirati govor odraslih, čak i intonaciju i tembar. Dijete razumije šta stariji žele od njega, pije iz šolje, izgovara prve riječi.
- Prva godina života. Vokabular djeteta ima desetak riječi. Većina djece hoda sama. Mala osoba ispunjava zahtjeve odraslih, pije iz krigle i uzima je.
Nakon godinu dana, još uvijek ima mnogo važnih tačaka u razvoju koje treba kontrolisati.
Razvoj djeteta do jedne i po godine
Dijete se može penjati stepenicama, čučati, savijati se. U ovom uzrastu djeca imaju želju da jedu sama. U igri se brine o igračkama (hrani, pere, češlja), može pokazati životinje koje poznaje ili druge predmete. Svoju igračku bira između mnogih stvari, ispunjava jednostavne zahtjeve odraslih. Akumulira pasivni vokabular, može verbalno izraziti svoje emocije ili interesovanje.
Razvoj djeteta od jedne i po do dvije godine
U dobi od jedne godine i devet mjeseci, djeca mogu djelomično da se skinu, razumiju kratke priče ili bajke. Ako pokažete sliku i pitate ko je na njoj, oni će odgovoriti. U ovom uzrastu dijete razumije da morate ići u toalet na nošu. Kad igra, počinje nešto da gradi. Ona već govori rečenicama od dvije riječi, stalno se dodaju novi koncepti.
Od godine i deset meseci do dve godine beba pravi iskorak u razvoju i sada može mnogo. Na primjer,dijete uči da trči, udara loptu nogama, skače na jednom mjestu. Može nositi šešir, čarape ili čizme. Igra prati logične radnje (lutka se hrani, a zatim pere). Ako mu pokažete predmet određene boje i zamolite ga da pronađe isti, on će ga pronaći. U ovom uzrastu djeca uče da se igraju jedni s drugima. Može izraziti misli u dvije ili tri riječi.
Razvoj od dvije do dvije i po godine
Procjena neuropsihičkog razvoja djece u ovom periodu vrši se prema sljedećim kriterijima:
- Dijete zna da se oblači, ali neće zakopčati ili vezati stvari.
- Postoji niz u igricama. Na primjer, igračka se prvo nahrani, zatim okupa, a onda se samo stavi u krevet.
- Može ispuniti složene zahtjeve kao što je "otvori ormar, donesi knjigu". Možda se neće zaprljati cijeli dan.
- U rečenicama se broj riječi povećava na pet. Dijete već koristi više od pedeset riječi. Počinje da se pita: šta je to? zašto? kada? On zna svoje ime i prezime. Mogu odgovoriti na neka pitanja.
Razvoj do tri godine
Stepen psihološkog razvoja određuju sljedeće karakteristike:
- Dijete se može oblačiti, zakopčati i vezati pertle.
- U igricama pokazuje maštu, njegov ormar je kuća, a stolica auto. Počinje da igra igre uloga (tokom igre deli likove na mame, tate i tako dalje). Imenuje primarne boje, crta olovkomi vaja jednostavne figure od plastelina.
- Zna imena roditelja. O sebi govori koristeći zamjenicu "ja", postavlja veliki broj pitanja. Ponude postaju složene. Uz pomoć govora dijete nešto objašnjava ili izražava svoje misli.
Ovo su kriterijumi za neuropsihički razvoj dece.
