Broj djece kojoj je dijagnosticirana RDA raste svake godine - ovo je autizam u ranom djetinjstvu. Ova patologija pogađa svakih dvadeset šest ljudi od deset hiljada širom svijeta. Ovaj fenomen zahtijeva precizno poznavanje dijagnosticiranja problema, utvrđivanje uzroka njegovog razvoja, kao i primjenu efikasnih metoda korekcije. U zemljama ZND-a sistem pomoći neobičnoj djeci je vrlo slabo razvijen, dijete s takvom dijagnozom obično se registruje kod psihoneurologa. U evropskim zemljama, RAD je izbačen iz kategorije mentalnih bolesti, definišući ga kao sveobuhvatni razvojni poremećaj djeteta.
Opis problema
Rani dječji autizam (EDA) je razvojni poremećaj koji se zasniva na poremećenoj komunikaciji, ponašanju i socijalnoj interakciji kod djeteta. To uključuje i probleme u ovladavanju vještinama samoposluživanja, u razvoju govora i motoričke smetnje. Patologija se manifestuje u izolaciji djeteta, izbjegavanju kontakta s ljudima,patološke motoričke reakcije, ponavljajuće ponašanje, oštećenje govora.
Po prvi put, bolest se počinje manifestirati u dobi od oko tri godine, ponekad je patologija praćena mentalnom retardacijom. Nakon pete godine života, RDA sindrom se nikada ne razvija, pa pojava simptoma bolesti može ukazivati na razvoj šizofrenije ili drugih mentalnih poremećaja kod djeteta. Stoga, u ovom slučaju, morate proći sveobuhvatan pregled.
Karakteristike patologije
Karakteristika RDA je sljedeća:
- Zatvorenost, poteškoće u uspostavljanju emotivnih kontakata u interakciji sa vanjskim svijetom i ljudima.
- Stereotip u ponašanju, koji se manifestuje u monotonim radnjama djeteta. Može, na primjer, redovno mahati rukama ili stalno okretati neki predmet u rukama, brzo i ritmično listati knjigu. U razgovoru i igri može se pratiti dominacija iste teme. Također, djeca sa RDA se opiru inovacijama u svom životnom poretku.
- Kašnjenje i poremećaj govora, posebno komunikacijske vještine. Dijete u ovom slučaju može imati dobar vokabular, biti u stanju da formuliše svoje misli, ali izbjegava razgovore, ne odgovara na pitanja koja mu se postavljaju. U osami, dijete može razgovarati sa samim sobom, nazivajući sebe "ti" ili "on".
- Razvoj RDA i ispoljavanje navedenih poremećaja dešava se do tri godine.
Uzroci razvoja patologije
Savremena medicina nije u potpunostirazjašnjeni su razlozi za nastanak autizma kod djece. Postoji mnogo hipoteza o porijeklu patologije. Teorija gena sugerira da su karakteristike RDA povezane s genetskim poremećajima koji se mogu naslijediti. Prema statističkim podacima, u 3% slučajeva bolest naslijede djeca od jednog od roditelja, vjerovatnoća da će imati drugo dijete sa ovim problemima je oko 9%. Također, ovoj djeci se često dijagnosticiraju druge genetske patologije, kao što su Recklinghausenova neurofibromatoza, fenilketonurija ili Ito hipomelanoza.
Teratogena teorija tvrdi da se bolest razvija kao rezultat uticaja različitih negativnih unutrašnjih i spoljašnjih faktora na trudnicu, što dovodi do narušavanja centralnog nervnog sistema fetusa, što dovodi do razvoja patologije u budućnost. Negativni faktori u ovom slučaju uključuju intrauterine infekcije, karcinogene, stres, zračenje i tako dalje. Epilepsija se dijagnosticira kod 30% djece s RDA, tako da naučnici tvrde da je bolest izazvana perinatalnim encefalopatijom, koja se razvija kao rezultat fetalne hipoksije, toksikoze trudnoće i porođajnih ozljeda.
Alternativne teorije sugeriraju da bolest nastaje zbog razvoja gljivičnih infekcija, poremećaja imunološkog i hormonskog sistema djece, poremećaja metaboličkih procesa u tijelu, kao i kao posljedica kasnog porođaja žene..
Teorija Jurija Burlana
Prema sistemsko-vektorskoj psihologiji Jurija Burlana, RDA je patologija koja se opaža kod djece kojadobio mentalnu traumu u razvoju zvučnog vektora ljudske psihe.
Vektor zvuka daje osobi određene osobine i kvalitete psihe kroz uticaj spoljašnjih faktora na organe sluha. Vlasnici takvog vektora su introverti koji su fokusirani na svoja unutrašnja stanja i misli. Kada stresni efekti na slušne organe takve djece, na primjer, mogu biti glasna muzika, vrištanje, razgovor povišenim tonovima ili glasno vrijeđanje, može početi da se razvija autizam. U ovom slučaju, negativan utjecaj možda nije usmjeren na samo dijete, već se javlja u njegovom prisustvu. Kao rezultat svega toga, osoba počinje bolno percipirati glasne zvukove. Pokušava zatvoriti uši i izolirati se od izvora stresa. Ovako se rani autizam počinje razvijati.
Yu. Burlan tvrdi da je vektor zvuka glavni u ljudskoj psihi, kada se dogodi trauma, razvija se poremećaj svih ostalih vektora. Dakle, karakteristike djece sa RDA se manifestuju u stereotipima motoričkih sposobnosti, hiperaktivnosti, razvoju nervnih tikova, strahu od svega novog i ostalog.
Varieties of pathology
U medicini postoji mnogo vrsta ove bolesti, a najpoznatije varijante bolesti su:
- Potpuna izolacija u sebi, odvojenost od vanjskog svijeta. U ovom slučaju, pokušaji interakcije s djetetom dovode do nelagode u njemu. Čak ni roditelji ne mogu dobiti nikakav emocionalni odgovor. Autisti često ignorišu osećanja.glad, izbjegavajte fizički kontakt.
- Odbijanje vanjskog svijeta određeno je pažljivom selektivnošću u kontaktu sa okolinom. U ovom slučaju dijete komunicira samo sa bliskim ljudima. Također, selektivnost se može pratiti u ishrani, odjeći, pri pokušaju promjene uobičajenog načina života javlja se afektivna reakcija, izražena u agresiji. Ova grupa djece je prilagođenija životu nego u prvom slučaju.
- Zamjena okolnog svijeta, uranjanje u vlastite interese. U pokušaju da se sakriju od vanjskog svijeta, djeca su uronjena u vlastita interesovanja koja nisu kognitivne prirode. Razvoj djece sa RDA odvija se tako da godinama mogu razgovarati o istoj temi, crtati iste zaplete. Obično su interesi djece agresivni i zastrašujući.
- Ozbiljne poteškoće u kontaktu sa vanjskim svijetom. Ova patologija je najlakša varijanta bolesti. Takva djeca su vrlo ranjiva i ranjiva.
Uz pravilno organizovan popravni proces, moguće je da se deca prilagode spoljašnjem okruženju.
Simptomi bolesti
Glavni znakovi autizma su izbjegavanje kontakta djece sa ljudima, stereotip ponašanja, poremećaj govora. Ovi znakovi se primjećuju u svim slučajevima bolesti, ali mogu imati različite stepene ozbiljnosti. Ovi simptomi počinju da se pojavljuju u ranom djetinjstvu. Dete se najčešće ne odaziva na svoje ime, ne smeje se, retko prilazi drugoj deci, ne pokazuje emocije. U nekim slučajevima autistična osoba odbija da nosi određene boje, ikoristite ga u crtanju, vajanju i tako dalje. Također, takva djeca imaju stereotip ponašanja, koji se očituje u monotonosti pokreta, radnji, redoslijedu kojim se izvode. Oni sa zakašnjenjem uče vještinu brige o sebi i samostalnog govora.
Autisti odbijaju da uče i rade zajedno sa drugim ljudima, pokazujući agresiju, uronjenost u sopstveni svet. U ovom slučaju djeca pate od intelektualne sfere, u 85% slučajeva dijagnosticiraju se probavni poremećaji koji se manifestuju u dispeptičkom sindromu i crijevnim kolikama.
Autistična djeca mogu imati talenta u uskom području, marljivija su i pažljivija u odnosu na običnu djecu.
Dijagnostičke mjere
Uobičajeno, dijagnoza RDA se vrši na osnovu opservacije djeteta od strane komisije, koja uključuje ljekare različitih specijalnosti. Dijagnostički kriterijumi su:
- Poremećaj društvenih interakcija.
- Prekid komunikacije.
- Stereotipi ponašanja.
Takođe, ljekari mogu koristiti različite upitnike, testove, mjerenje nivoa razvoja i inteligencije djeteta. U prisustvu neuroloških poremećaja, konvulzivnih sindroma, moguće je obaviti pojašnjenje pomoću MRI, EEG, CT mozga, često se pribjegava konsultacija genetičara i gastroenterologa.
Diferencijalna dijagnoza
Dijagnoza bolesti je veoma važna, ali je potrebno razlikovati autizam od sljedećih patologija:
- Mentalzaostalost, u kojoj dolazi do totalnog pada inteligencije. U ovom slučaju, djeca teže uspostavljanju emocionalne veze sa vanjskim svijetom, za razliku od autistične djece.
- Dezintegrativni mentalni poremećaji, posebno Hellerov sindrom i Rettova bolest, koji se razvijaju u dobi od tri godine. Dijete sa ovim patologijama postaje razdražljivo, nestašno, gubi motoričke i komunikacijske vještine, smanjuje mu se inteligencija.
- Shizofrenija sa deluzijama i halucinacijama.
- Poremećaj deprivacije.
Liječenje bolesti
Izliječiti ovu bolest danas nije moguće. Doktori koriste simptomatsko liječenje lijekovima ako je potrebno. Pacijentu se mogu prepisati antikonvulzivi, antipsihotici ili psihostimulansi. Često se izvodi elektroakupunktura. Glavna uloga u liječenju autizma je pripisana psiholozima. Obavljaju korektivni rad sa djecom sa RDA, koji se zasniva na terapiji igricama, art terapiji, muzikoterapiji i logorritmu. Također je moguće provesti tretman uz uključivanje životinja, poput delfina. Psiholozi i nastavnici se u procesu podučavanja ove djece vode njihovim snagama, uzimaju u obzir njihova interesovanja i sposobnosti u naukama, jezicima.
Prognoza
RDA je bolest čija prognoza zavisi od vremena otkrivanja, načina korekcije, individualnih karakteristika djeteta. Prilikom dijagnosticiranja patologije nakon pet godina, dijete u 80% slučajeva postajeonemogućeno. Ali djeca se mogu postepeno razvijati, steći jake veze s roditeljima i bliskim rođacima. U predškolskom periodu mnoge autistične osobe poboljšavaju socijalnu adaptaciju, percepciju govora i uspostavljanje kontakata. Kod nekih ljudi socijalna adaptacija se dešava tokom adolescencije. Ali kod 40% pacijenata upravo u periodu seksualnog razvoja simptomi bolesti se pojačavaju, stanje se pogoršava, što je praćeno izolacijom, autoagresijom ili hiperaktivnošću. U odrasloj dobi takvi ljudi obično formiraju obrasce ponašanja i interakcije s vanjskim svijetom. Što se prije patologija liječi, to će njena prognoza biti bolja.
Prevencija
Pošto tačni uzroci autizma u medicini nisu utvrđeni, prevencija se svodi na pravila kojih se mora pridržavati žena koja se sprema da postane majka. U ovom slučaju, potrebno je pravilno pristupiti pitanju planiranja trudnoće, isključiti utjecaj negativnih faktora, održavati zdrav način života i pravilno jesti, blagovremeno liječiti zarazne bolesti.
Rezultati
Dječiji autizam danas je prilično čest u cijelom svijetu, što ukazuje na potrebu detaljnijeg proučavanja problema, kao i metoda za njegovo otklanjanje. U nedostatku odgovarajuće pažnje od strane nastavnika, psihologa i roditelja autistične djece, u 70% slučajeva djeca postaju invalidi, kojima će biti potrebna stalna njega. Stoga je važno takvoj djeci dati maksimumpažnju, sprovesti medicinske i korektivne mjere za njihovu adaptaciju na život u društvu.
