Labava vezanost se češće posmatra kao neželjeni događaj. Koji ima ekstremne opcije. Smatra se psihološkom patologijom, poremećajem. Privrženost potomstvu prvi su proučavali Ainsworth i njegove kolege. Istovremeno je identificiran povoljan, neopasan tip i nekoliko negativnih. Nazivali su ih anksiozno ambivalentnim, izbjegavajućim oblicima.
Dobro i loše
Ako djeca nemaju poremećaje privrženosti, tada se formira siguran tip. To znači da mlađa generacija majku doživljava kao temelj, bazu koja im omogućava da sigurno istražuju svijet, proširujući vlastite mogućnosti. Čak i ako majka nije u blizini, takvo dijete se osjeća relativno ugodno. Po njegovom mišljenju postoji neki interni roditeljski model. Odnosno, dijete zamišlja da će žena u svakom trenutku odgovoriti na zahtjeve, da je uvijek dostupna. Ako takvo dijete uporedimo s onima koji imaju negativne opcije vezanosti, možemoprimijetiti da brže i spremnije ispunjava majčinske zahtjeve, te da je sklon zajedničkom radu. Značajno rjeđe se kod takve djece bilježe konfliktne bihevioralne reakcije, anksioznost im nije svojstvena. Interakcija sa majkom vam omogućava da kontrolišete negativne emocije. Društveni napredak i emocionalni napredak su uspješniji od onih sa nezdravim oblicima.
Vrsta bijega
Ovakva povreda privrženosti kod djece je primjetna ako dijete umjereno izbjegava komunikaciju sa majkom. Takav maloljetnik svjesno potiskuje svoje jake emocije, i to prvenstveno negativne, kako bi održao dovoljno blizak kontakt sa ženom koja ga je rodila. Majka, zauzvrat, odbija pretjerano intenzivne kontakte, pokušava isključiti previše blisku interakciju. Ovaj format privrženosti, ako majka ode, karakteriše činjenica da se dijete ne uzrujava. Dijete se neće svim silama truditi da organizuje blisku interakciju sa majkom. Sam istražuje svijet oko sebe. Prilikom donošenja odluka i odabira bihevioralnih odgovora, takvo dijete ne vodi računa o tome kakve će emocije njegovi postupci izazvati kod majke.
Zašto se ovo dešava?
Ova vrsta poremećaja privrženosti je karakteristična za slučaj kada je majka neosetljiva, ne obraća dužnu pažnju na stanje svog potomstva, kada nastoji da isključi preterano blizak kontakt sa njim. Izbjegavajući tip je karakterističan za veze u kojima žena odbija svoje dijete. Vidi se u radu nekih psihologadetaljna analiza simptoma koji ukazuju na to da žena izbjegava blisku interakciju sa svojim djetetom.
Među simptomima je nedostatak emotivnog odnosa sa zajedničkom aktivnošću koja uključuje dijete. Žena može znati da joj je dijete u jednom trenutku bolesno, ali njegov plač ne izaziva adekvatan odgovor u njenom emotivnom stanju. Ako dijete pokazuje uznemirenost očiglednim signalima, žena ih ignoriše. U nekim porodicama postoji reakcija, ali samo u slučaju kada dijete pokazuje svoje stanje vrlo glasnim plačem ili puno plače. Postoji mogućnost takvog poremećaja privrženosti kao što je izbjegavanje, ako žena pokazuje donekle stereotipni odnos prema potomstvu, ako dovoljno pazi na higijenu i izgled djeteta, zanemarujući stanje duha. U porodicama koje karakterišu takvi odnosi, često ga majka, u komunikaciji sa bebom, doživljava više kao neživu. Takva žena može lako otići, a da o tome ne kaže djetetu, a ako treba da komunicira s njim „licem u lice“, osjeća se neugodno, napeto i neugodno. Ona preferira posredovanu interakciju ili ne prezire da ostavi svoje dijete samo.
Problemi na obje strane
Žena smatra da su njene dužnosti majke prevelike za nju, ne zaustavlja dijete kada učini nešto opasno i nastoji da ga nauči onome što je izvan mogućnosti maloljetnika. Za samu ženu takvo stanje, takva komunikacija sa djetetom, izvor je stresa i nelagode.
KakoPsihološka zapažanja pokazuju da poremećaji privrženosti, posebno teži slučajevi, prilično snažno utiču na budućnost osobe. Emocionalna deprivacija u djetinjstvu, nepravilna njega, nepravilna organizacija interakcije mogu uzrokovati autizam. Sve to doprinosi razvoju takve devijacije kao što je izbjegavajuća vezanost. Utjecaj faktora je složen i što je više aspekata koji izazivaju takvo kršenje, veća je vjerovatnoća da će beba razviti manifestacije karakteristika svojstvenih autizmu.
otporni tip
Ovaj poremećaj privrženosti je također poznat kao anksiozno-ambivalentan. Maloljetnik teško prihvaća potrebu da se odvoji od majke i nestrpljivo čeka njen povratak, a kontakt ubrzo prekida zbog agresivnih reakcija ili izliva afektivnog ponašanja zbog suptilnih majčinskih grešaka u interakciji. Dakle, ako je žena nakratko skrenula pažnju i skrenula pažnju sa svog djeteta, to izaziva neželjenu reakciju s njegove strane. Karakteristika ambivalentnog ponašanja su agresivni nasilni ispadi, nepredvidivi negativni emocionalni izlivi, koji ukazuju na akutnu reakciju djeteta na odvajanje, uključujući situacije u kojima mu to ne prijeti. Trenutno je ova vrsta kršenja vrlo malo proučavana.
Simbiotski tip
Ovakvo kršenje privrženosti neki savremeni istraživači ocjenjuju kao neku vrstu anksiozno-ambivalentnog. U nekim izvorima možete pronaći izraz "neurotik". Ovo jezbog činjenice čestog opažanja nepravilne vezanosti i neurotične patologije koja ih prati, nezdravo stanje. Simbiotski oblik karakteriše djetetova sklonost da vizualno, glasom, isključi kontakt s majkom. Istovremeno, dijete teži tjelesnoj interakciji, doslovno se drži. Dijete može natjerati svoju majku da ga nosi na rukama. Ako je potrebno razdvojiti maloljetnik je jako uznemiren. Ovo se proteže čak i na one situacije u kojima je razdvojenost samo minutu ili više.
Kako se takva devijacija razvija, postoji mogućnost da se tjelesni kontakt transformiše u seksualno obojen. Ovo je posebno slučaj kada žena potiče takvu interakciju. Za takvo dijete postoji očigledna paralela između fizičke i emocionalne intimnosti. Ako dijete odbije ženu, ponaša se agresivno.
Ponašanje majke
U teoriji poremećaja privrženosti kaže se da su ambivalentni, simbiotski tipovi malformacija karakteristični za slučajeve kada žena nepredvidivo reaguje na svoje potomstvo, ponaša se nedosledno, pokušavajući da stupi u interakciju sa maloletnikom. Ona se prema njemu može ponašati kao da je veoma bolestan i da mu je potrebna posebno velika nega. U isto vrijeme, dijete osjeća nedostatak naklonosti i pažnje, jer su majčinska napetost i anksioznost stalno prisutni.
Među karakteristikama majčinog ponašanja je selektivnost reakcije na signale nevolje. Istovremeno, žena praktično ne reaguje na dijetepokazuje pozitivne emocije. Ona se trudi da se nikada ne rastaje od svog potomstva, ali može pokazati neprijateljstvo prema njemu. Iz zapažanja psihologa, poznato je da je najtipičniji format negativni afekt.
Ima li još nešto?
U poslednjoj deceniji prošlog veka naučnici su se aktivno bavili pitanjima poremećaja privrženosti kod odraslih i dece. I ovo je urodilo plodom. U djelima Solomona i Mainea može se pronaći definicija još jednog oblika negativne vezanosti, karakteristične za mlađu generaciju u odnosu na ženu koja ga je donijela na svijet. Zvali su ga dezorganizovano-dezorijentisano. Maloljetnika koji ima takav oblik karakterizira nepredvidivost ponašanja, nedosljednost reakcija. Ako se takvo dijete odvoji od majke, na njegovom licu se vidi izraz čuđenja. Neki hodaju u krug bez svrhe. Ali u blizini žene dijete pokazuje strah, može se ponašati ambivalentno. Prema mišljenju psihologa, u ovom slučaju dijete ne zna da li vrijedi i da li je moguće tražiti pomoć od žene, da li je potrebno izbjegavati je da bi bilo bezbedno. U većoj meri, to je tipično za slučajeve kada majka neadekvatno reaguje na ono što se dešava, kada signali koje ona daje svojim ponašanjem zbunjuju maloletnika. Smatra se da je ponašanje majke glavni razlog za formiranje dezorganizovano-dezorijentisane devijacije.
Destruktivni učinak
Među vrstama poremećaja privrženosti izdvajaju se oni nastali u pozadini razdvajanja. Prvi mandatpredložila Ilyina. Njen zadatak je bio da kvalitetno opiše stanje osobe koja je primorana da se prilagođava društvu u mlađem (predškolskom) uzrastu, a proces je izuzetno težak. Destruktivnim afektom nazivala se uporna i snažna negativna reakcija maloljetnika, koja se javlja kada se osjeća u opasnoj situaciji. Takvo dijete shvata da je nemoguće održati prethodni nivo interakcije sa majkom. Kao rezultat toga, negativne emocije preuzimaju vlast. Zbog toga je smanjena sposobnost prilagođavanja ažuriranom okruženju.
O manifestacijama
Manifestacije kršenja ove vrste mogu se naći u ICD-10. Ovdje možete pronaći informacije o ekstremnim patološkim oblicima. U MKB-10 se može naći opis reaktivnog poremećaja privrženosti, koji je karakterističan za djecu. Daje se za osobe do tri godine starosti. Psiholozi, međutim, ukazuju na činjenicu da je slično patološko stanje karakteristično za prve tri godine ljudskog postojanja i kasnije.
Među ključnim simptomima poremećaja privrženosti su nedosljednost reakcija u ponašanju, najizraženije kada maloljetnik raskine sa bliskom osobom. Raspoloženje mu je sniženo, mnogi su skloni tuzi i apatiji. Neki su previše oprezni i uplašeni. Ako pokušate da smirite takvo dijete, ono ne reagira na ovaj efekat. Afektivna reakcija nije dovoljna. Može doći do poremećaja u interakciji sa vršnjacima, kod nekih je rast usporen, kod drugih se otkrivaju somatske bolesti. Na odstupanja u razvoju privrženosti ukazuje agresija, izolacija kao odgovor na uznemirenost (sopstvena, treća strana).
O simptomima detaljnije
Neki znaci poremećaja privrženosti mogu se uočiti u opisu separacijske anksioznosti, dezinhibiranog razvoja djeteta. Ključna manifestacija anksioznosti, anksioznost odvajanja, je pretjerana uznemirenost koju maloljetnik pokazuje, sugerirajući odvajanje od objekta za koji je vezan. Uznemirenost se manifestuje i tokom rastave i nakon nje. Dijete je plačljivo, uznemireno, razdražljivo, brze temperamente. Ne želi se rastati od onoga za koga je vezan, stalno je zabrinut, iako za to nema razloga. On sugerira da mogu nastati neke dramatične okolnosti zbog kojih se razdvajanje ne može izbjeći.
Psihološka trauma, poremećaj vezanosti može biti indikovan noćnim morama. U slučaju anksioznosti, zapleti takvih vizija obično su povezani sa odvajanjem. Ponavljanje somatskih simptoma je moguće ako je dijete prisiljeno da se odvoji od predmeta za koji je vezano. Najčešće u ovakvim situacijama boli stomak, osoba joj je muka, povraća.
Dezinhibirani obrazac
Sa takvim kršenjem, vezanost nema smjera, ona je difuzna. Osoba je neselektivno druželjubiva. Teško mu je stvoriti duboku privrženost. Kada je dijete vrlo malo, drži se za starije, nastoji da postane predmet svačije pažnje. Ako stariji pokuša postaviti granice, pravila komunikacije, dijete prekida interakciju sa ovom osobom.
Razlozi iposljedice
Pretpostavlja se da postoji širok spektar poremećaja koji mogu uznemiriti osobu prije ili kasnije. Danas su psiholozi uvjereni da psihopatologija može postati posljedica poremećaja privrženosti. Istraživanja su obavljena. Osmišljeni su kako bi utvrdili kako su povezane mentalne patologije i negativni oblici vezanosti. Posebno su zanimljivi radovi Keriga, Venarda, u kojima autori dokazuju da nije moguće utvrditi jednoznačan odnos. Razvoj svakog maloljetnika uključuje obilje jedinstvenih faktora koji utječu na njegovu psihu. Istovremeno, postoje i rizični i sigurni. Shodno tome, razmatrani oblik negativne vezanosti je jedan od negativnih faktora, ali ništa više.
Šta raditi?
Terapija poremećaja privrženosti se češće razmatra sa aspekta komunikacije sa usvojenom djecom, budući da su ovakvi problemi češći u takvim porodicama nego u svim ostalim i upravo ti ljudi često traže specijaliziranu pomoć kod psihologa. Jedini moderan pouzdan način pomoći je terapijska edukacija. Kako napominju psihoterapeuti, ključno i osnovno pravilo takvog odgoja je da se prvo brinete o sebi, a tek onda o drugima. Svi roditelji moraju poštovati ovo pravilo. Osim toga, ako se može pretpostaviti da postoje problemi u odgoju i formiranju privrženosti, potrebno je spriječiti njihovo pogoršanje. I, ako je moguće, izgled.
Jedno od pravila za liječenje poremećaja privrženosti jeinterakciju sa cijelom porodicom. Svi rođaci bi trebali biti jedan tim. Poznato je da maloljetnici sa ovim problemom imaju tendenciju da neke osobe okreću jedne protiv drugih kako bi izbjegli odvajanje od onih za koje su vezani. Jednako je važno osigurati stabilno i sigurno kućno zaustavljanje. U uslovima svog doma dijete treba da se osjeća emocionalno stabilno. Osjećaj fizičke prijetnje je neprihvatljiv - samo će pogoršati situaciju. Ako je dijete počinilo neku vrstu nedoličnog ponašanja, zadatak roditelja je pomoći djetetu da nauči važnu lekciju iz ovog iskustva. Najbolja opcija je stvaranje posljedica koje odgovaraju povredi, uz ispoljavanje simpatije u posljednjem trenutku njihovog nastanka.
